Susanna Sancassani
Direttrice METID / responsabile della task force Learning Innovation (Head of Unit)
Politecnico di Milano (METID)
Federico Valletti
Tutor Digitale e insegnante
ISSM di Mestre
Francesca Pozzi
Direttrice
Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche
Riccardo Lucio Agostini
Vicepresidente - Strategie e prodotti
Gruppo Spaggiari Parma
21 febbraio 2026 11:30 - 13:00
Future Education Modena - Sala Ex Cappella
Intelligenza Artificiale nella formazione: competenze, rischi e scelte concrete
In che modo l’Intelligenza Artificiale sta cambiando il modo in cui insegniamo e apprendiamo? E quali competenze è importante preservare in un contesto sempre più automatizzato? L’incontro propone una riflessione partecipata sull’impatto dell’IA nei contesti formativi, esplorando opportunità e rischi nei processi di insegnamento e apprendimento e mettendo al centro le scelte consapevoli che educatori, formatori e organizzazioni sono chiamati a compiere per tutelare le competenze cognitive e promuovere un uso responsabile delle tecnologie.
L’appuntamento dura 90 minuti e si articola in due momenti. Nei primi 30 minuti Susanna Sancassani, Responsabile del Centro METID (Metodi e Tecnologie Innovative per la Didattica) del Politecnico di Milano, offrirà un inquadramento sui principali cambiamenti introdotti dall’IA nella didattica e nella formazione, evidenziando i nodi critici e le condizioni che rendono queste tecnologie davvero abilitanti. A seguire, i successivi 60 minuti si trasformano in un panel di confronto, aperto anche alle domande e ai contributi del pubblico, in cui si intrecciano punti di vista diversi e complementari: Federico Valletti, educatore e formatore in ambito Salesiano, porterà l’esperienza quotidiana dei contesti educativi e della relazione formativa; Francesca Pozzi, ricercatrice del CNR, offrirà lo sguardo della ricerca sui processi di apprendimento e sull’impatto delle tecnologie nei contesti educativi.
Attraverso il dialogo tra relatori e partecipanti, l’obiettivo è far emergere idee e proposte concrete per governare l’adozione dell’IA in modo critico e responsabile, rafforzando consapevolezza e senso di agency: non solo comprendere cosa sta cambiando, ma decidere come e perché farlo, preservando ciò che conta davvero nell’apprendere e nell’insegnare.
Evento realizzato in collaborazione con Gruppo Spaggiari
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