Insegnare ad essere felici: opportunità e rischi

Si può davvero insegnare a essere felici? E che cosa intendiamo, oggi, quando parliamo di felicità e benessere? In questo intervento Igor Sotgiu, autore di Psicologia della felicità e dell’infelicità (Carocci) e professore associato di Psicologia generale nel dipartimento di Scienze umane e sociali dell’Università degli Studi di Bergamo, propone una riflessione sul tema della felicità alla luce della psicologia positiva, ripercorrendo le origini teoriche e le principali applicazioni. Attraverso un dialogo guidato, verranno esplorate le differenze tra felicità e benessere e analizzate le condizioni individuali, sociali e culturali che possono influenzarli. Particolare attenzione sarà dedicata al contesto educativo e alla crescente diffusione di programmi di promozione della felicità, mettendone in evidenza opportunità e possibili rischi, e interrogandosi sul significato, e sui limiti, dell’idea di insegnare a essere felici.